校园内空气质量微型站有什么作用？

如今空气污染日益严重，空气污染危害逐年加重。学校作为人口密度很大的单位，空气污染更容易引发严重的社会后果，因此，监测校园空气质量显得尤为重要。我们已经意识到校园空气质量的重要程度，那么，应该检测哪些参数，来保障空气达标呢？接下来就为大家解答校园内空气质量微型站的作用。

二氧化碳

由于教室门窗关闭的时间过长，教室缺氧的问题就显得尤为突出。在安静条件下，每个人每小时会出的二氧化碳量为15-20L，如果一个教室有50个人的话，那么每小时就要呼出750-1000L的二氧化碳，很容易造成缺氧状态。一旦教室缺氧，人员就会出现头晕，头疼，耳鸣，眼花注意力不集中等症状，同时血压升高。长期出在这样的环境下，不仅影响学习成绩，还会对学生的智力发育和身体健康造成伤害。

PM2.5

PM2.5是近年来影响环境最大的罪魁祸首，其对人体的危害也是非常巨大的。雾霾天及时门窗紧闭，室内PM2.5的浓度依然与室外很接近，在室外雾霾不严重的情况下，室内PM2.5浓度甚至是室外PM2.5浓度的几倍。由于青年人和少年儿童的新陈代谢呼吸频率高于成年人，抵抗力却比成年人差，收到PM2.5的影响更大。

据统计，儿科门诊中儿童呼吸道感染占39%—65%，儿科住院部肺炎的患病率是最高的，约占25%—65%。另有数据显示，因空气污染导致的患感冒、鼻炎、支气管感染、哮喘等呼吸道疾病的患儿比例逐年上升。

国内外的长期跟踪研究发现，短期暴露于高PM2.5的环境中，将会导致儿童肺功能的改变及哮喘发病率的增加；而长期暴露将会诱发儿童的慢性呼吸系统疾病。

甲醛

甲醛是有毒气体，2017年10月27日，被世界卫生组织列为一类致癌物。

甲醛主要来源于装修污染，新建的幼儿园和学校是要特别注意的，尤其是幼儿园，因为装修风格和主题颜色要求，会较多地使用板材和胶漆，装修时要选择儿童专用的环保材料，同时后期更要加强通风，让挥发出来的甲醛及时扩散。要特别说明的是，采用环保材料不代表没有甲醛，而是甲醛挥发量在一定标准内，所以一定要加强通风，让游离在空气中的甲醛及时扩散出去，避免在室内堆积导致超标。

始终专注于环境监测设备的科技，根据《中小学教室空气质量规范》标准，为校园环境提供了相应的空气质量微型站。针对校园室内环境监测，类型包括了PM2.5、温湿度、二氧化碳、甲醛、VOC、氧气、氨气、一氧化碳等。而针对校园户外环境监测室外空气质量监测系统，监测项目更丰富，包括了气象五参数（风力风向、温湿度、大气压）；AQI六参数（PM2.5、PM10、NO2、CO、SO2、O3）。