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中小学幼儿园教室室内空气质量监测应达到哪些指标?

* 来源: * 作者: * 发表时间: 2020-08-05 15:33:57 * 浏览: 7
如今,大多数人在室内花费的时间比在户外花费的时间多得多,因此,防止室内空气污染的危害尤为重要。其中,作为单位面积学生密度最高,活动时间最长的教室,这应该是校园空气质量问题的重中之重。当谈到室内空气污染时,每个人都会想到:PM2.5,二氧化碳,甲醛等,那么它们的危害是什么?幼儿园学校教室的空气质量应达到什么指标?即使在阴霾天关紧门窗,室内的PM2.5浓度仍非常接近室外。在不严重的室外天气中,室内PM2.5浓度甚至是室外PM2.5浓度的几倍。由于儿童的新陈代谢速度快,呼吸速度比成年人高,并且对成年人的抵抗力比成年人差,因此PM2.5对他们的伤害更大,PM2.5会影响儿童的生长发育和智力发育,并诱发儿童呼吸道疾病。据统计,儿科门诊儿童呼吸道感染占39%-65%,儿科门诊肺炎患病率最高,约占25%-65%。其他数据表明,由空气污染引起的患感冒,鼻炎,支气管感染,哮喘和其他呼吸系统疾病的儿童比例逐年增加。国内外的长期随访研究发现,短期暴露于高PM2.5环境将导致儿童肺功能的改变和哮喘发病率的增加,而长期暴露将导致慢性呼吸道疾病。小儿疾病。除了受到PM2.5的影响外,由于关闭的门窗导致教室缺氧的情况也很突出。在坐在教室的条件下,每个人每小时呼出约15-20升二氧化碳,而一个有50人的教室每小时将呼出750-1000升二氧化碳。因此,由于幼儿园教室密密麻麻,在冬季或朦胧的日子里关闭门窗时很容易引起缺氧。一旦教室缺氧,学生将出现头晕,头痛,耳鸣,眩晕和注意力不集中。同时,血压升高并且二氧化碳浓度越高,人体不适就越严重。它不仅会影响学习成绩,还会对儿童的智力发育和身体造成伤害。甲醛是一种有毒气体。 2017年10月27日,它被世界卫生组织列为致癌物。甲醛主要来自装修污染。新建幼儿园和学校应特别注意,特别是幼儿园。由于装饰风格和主题颜色的要求,他们将使用更多的盘子和胶水涂料。装饰时,请为儿童选择环保材料。同时,在后期必须加强通风,以使挥发的甲醛及时扩散。应该注意的是,使用环境友好的材料并不意味着没有甲醛,而是甲醛的挥发在一定标准之内。因此,必须加强通风以使空气中游离的甲醛及时扩散出去,以免在室内积聚并引起超标。为了改善校园空气质量,中国质量检验协会最早于去年发布了T / CAQI27-2017《中小学教室空气质量规范》。本标准规定了二氧化碳(CO2),颗粒物(PM2.5),臭氧(O3),氨(NH3),甲醛(HCHO),总挥发性有机物(TVOC)等参数。如下图所示,一直关注环境监测设备的上海根据“中小学教室空气质量标准”的标准提供校园环境,并制定了相应的空气质量监测计划。对于校园室内环境监测,提供了U-MINI系列室内空气质量监测系统(壁挂式或吊顶式)。监控类型包括PM2.5,温度和湿度,二氧化碳,甲醛,VOC,氧气,氨气,一氧化碳等。为校园室外环境监控,提供了U-SKY系列室外空气质量监控系统。监测项目较为丰富,包括五个气象参数(风向,温湿度,大气压),AQI六个参数(PM2.5,PM10,NO2,CO,SO2,O3),负离子等。高精度传感器和IoT云服务可以帮助学术人员以简单的操作更快地获取实时空气质量数据,并可以通过警告功能及时进行调整,从而使学生可以在更安全的环境中工作。环境的健康增长。开发用于校园和教育行业的环境监控系统解决方案,全面整合教育行业的需求,整合室内环境监控,多媒体宣传等功能。它不仅是“环境监控”,而且还集成了各种增值应用程序,从而大大提高了系统的实用价值。校园是儿童成长的港湾,校园环境的空气质量影响着儿童的健康,值得更多关注。有关校园环境监控的更多信息,请访问官方网站。